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　　為推進落實《中國教育現代化2035》，整體提升鹽田教育發(fā)展水平，在粵港澳大灣區(qū)和中國特色社會主義先行示范區(qū)建設中，勇當教育發(fā)展尖兵，率先實現教育現代化，我局與教育部教育發(fā)展研究中心開展戰(zhàn)略合作，在鹽田區(qū)共建“教育現代化區(qū)域創(chuàng)新試驗區(qū)”?，F就推進試驗區(qū)工作制訂如下方案：

　　一、指導思想

　　以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹習近平總書記關于教育工作的重要論述及關于廣東、深圳工作的重要講話和指示批示精神，優(yōu)先發(fā)展教育，大力實施教育強區(qū)戰(zhàn)略，不斷提升教育現代化水平，努力辦好人民滿意教育，為鹽田區(qū)加快建成宜居宜業(yè)宜游的現代化國際化創(chuàng)新型濱海城區(qū)提供堅實的人才支撐和智力支持。

　　二、工作目標

　　充分發(fā)揮教育部教育發(fā)展研究中心國家級教育智庫與鹽田區(qū)地方教育協(xié)同創(chuàng)新優(yōu)勢，聚焦鹽田教育現代化，開展區(qū)域教育現代化試驗，為教育部教育發(fā)展研究中心提供區(qū)域教育現代化創(chuàng)新試驗的實踐基地，凝練區(qū)域教育優(yōu)質發(fā)展的共性范本和特色案例，探索總結區(qū)域教育改革發(fā)展的成功經驗。把鹽田建設成為粵港澳大灣區(qū)教育現代化創(chuàng)新試驗示范區(qū)、國家教育政策先行先試試驗區(qū)、國家教育改革發(fā)展經驗模式推廣試驗區(qū)，通過三年的努力，推動鹽田在粵港澳大灣區(qū)率先實現教育現代化，建成粵港澳大灣區(qū)教育強區(qū)。

　　三、工作步驟

　　第一階段：全面調研與頂層設計階段（2020年6月-2020年12月）

　　教育部教育發(fā)展研究中心安排相關專家來鹽田進行調研，針對合作協(xié)議，制定實施方案，指導編制《鹽田教育現代化2035》和鹽田區(qū)教育事業(yè)“十四五”規(guī)劃，指導各學校編制“十四五”規(guī)劃，完成各專項工作的頂層設計。

　　第二階段：研究推進階段（2021年1月-2023年2月）

　　開展高端培訓和人員互派交流工作，對學前教育、義務教育、高中教育及教育信息化、國際素養(yǎng)教育等專項進行跟蹤指導，引進國內優(yōu)質教育資源，開展名校崛起、課程建設、教育信息化等項目實踐，推進教育現代化試驗校、試驗園建設，主辦高級別國際、國內教育研討會或論壇，集中開展教育治理體系與治理能力建設、新樣態(tài)學校建設、中小學學習方式變革、中小學教育質量綜合評價改革、區(qū)域大數據平臺構建等教育改革項目，對鹽田區(qū)教育改革項目提供全方位政策咨詢、學術支持、平臺推廣。

　　第三階段：研究總結與提煉階段（2023年3月-2023年6月）

　　總結提煉鹽田區(qū)推進教育現代化的經驗，形成區(qū)域教育改革成果，加快區(qū)域教育優(yōu)質特色發(fā)展，促進國家教育綜合改革不斷深化。

　　四、工作機制

　?。ㄒ唬┏闪⒔M織領導機構

　　1.成立鹽田區(qū)教育現代化區(qū)域創(chuàng)新試驗區(qū)領導小組

　　組  長：余永弘

　　副組長：陳燕昌  何敬華  傅  瑜  劉羨華  張光宏  葉  菲  張廣敏  張劍杰  李天才

　　成  員：各科室負責人及各中小學校長、幼兒園園長

　　領導小組下設辦公室，設在區(qū)教科院。

　　主  任：劉羨華

　　副主任：李天才  楊  松  陳尚寶

　　秘書長：陳尚寶（兼）

　　成  員：馬  瑞  黃燦輝  劉永利  彭偉興  李  婷  劉潔美

　　2.聘請專家組成鹽田區(qū)教育現代化區(qū)域創(chuàng)新試驗區(qū)專家指導組

　　組  長：陳如平

　　成  員：安雪慧  王  蕊  許海霞  李紅恩  牛楠森  熊建輝  王  鑫  盧海弘  楊秀文  鞠光宇  張  爽  張  偉

　　（二）聯(lián)席會議制度

　　定期召開教育發(fā)展研究中心與鹽田區(qū)教育局、全國教育現代化試驗區(qū)之間、鹽田區(qū)教育現代化區(qū)域創(chuàng)新試驗區(qū)領導小組等各層面聯(lián)席會議，交流溝通試驗區(qū)工作，研究確定試驗區(qū)重要工作與事項。

　?。ㄈ┕ぷ鲄R報制度

　　定期向領導小組匯報試驗區(qū)工作。項目組定期或不定期向辦公室匯報和報告項目進展情況。

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　　每個學期編輯不少于2次工作簡報，報送教育部教育發(fā)展研究中心和鹽田區(qū)人民政府相關領導。試驗區(qū)相關新聞發(fā)布在教育部教育發(fā)展研究中心網站和深圳市鹽田區(qū)教育科學研究院微信公眾號。

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　　定期或不定期向上級領導報送項目重大活動、論壇、研討會或者相關研究成果。

　?。＜抑笇е贫?/p>

　　區(qū)教育局、區(qū)教科院與區(qū)內各學校積極配合教育部教育發(fā)展研究中心各項目專家進行項目研究與實施。同時教育部教育發(fā)展研究中心對項目專家制定相關管理與激勵措施。

　　五、工作內容

　　根據合作協(xié)議，鹽田區(qū)教育現代化區(qū)域創(chuàng)新試驗區(qū)主要開展五大板塊30個項目工作（具體內容及分工見附件）：

　　1.整體教育規(guī)劃與頂層設計；

　　2.基礎教育改革創(chuàng)新試驗；

　　3.教育隊伍優(yōu)化提升工程；

　　4.學術研討與交流合作；

　　5.教育現代化經驗總結與宣傳報道。

　　六、工作舉措

　　（一）加強領導，落實責任

　　加強組織領導，區(qū)教育局成立鹽田區(qū)教育現代化區(qū)域創(chuàng)新試驗區(qū)領導小組和辦公室，設立相關研究機構，具體部署、統(tǒng)籌、協(xié)調教育現代化區(qū)域創(chuàng)新試驗建設工作。做到各司其職、各負其責，認真落實試驗責任。各部門將推進教育現代化工作任務納入年度重大工作事項和年度績效考核的重要內容，統(tǒng)籌謀劃，統(tǒng)一安排。各級各類學校要制定本校教育現代化實施方案，明確年度目標，細化責任分工，確保完成試驗區(qū)年度相關任務。

　?。ǘ┙y(tǒng)籌協(xié)調，通力合作

　　根據試驗工作需要，按照《鹽田區(qū)教育現代化區(qū)域創(chuàng)新試驗區(qū)實施方案》有關要求，各部門和各學校配合做好本單位涉及教育的文件、照片、數據和總結材料的收集整理和報送工作。區(qū)教科院編制好“教育現代化區(qū)域創(chuàng)新試驗任務分解表”，制定建立試驗工作責任目標的倒逼機制。各部門和各學校認真對照教育現代化區(qū)域創(chuàng)新試驗的標準要求，落實責任，突出重點，攻缺補弱，務求實效。

　?。ㄈ娀杏枺龠M提高

　　為提高校長教師教育教學水平，促進專業(yè)發(fā)展，根據需求，采取高端研修、崗位培訓、名師工作室等多種形式開展培訓。鼓勵校長教師結合教育教學工作撰寫心得體會、教育教學案例、科研論文等，擇優(yōu)在教育部教育發(fā)展研究中心教育現代化區(qū)域創(chuàng)新試驗區(qū)專欄或有關刊物上刊載。

　?。ㄋ模娀麄鳎瑺I造氛圍

　　加大我區(qū)教育改革發(fā)展的輿論宣傳力度，充分發(fā)揮輿論導向作用，大力營造全社會尊師重教、積極支持配合教育現代化區(qū)域創(chuàng)新試驗的濃厚氛圍。通過各級各類媒體和網站、公眾號及學校宣傳欄等媒介，圖文并茂，動靜結合地及時展示我區(qū)推進教育現代化的成果，及時報道我區(qū)大力推進教育現代化的工作動態(tài)，讓更多群眾了解教育現代化建設，關心教育現代化建設，支持教育現代化建設。

　　附件：鹽田區(qū)教育現代化區(qū)域創(chuàng)新試驗區(qū)工作分工一覽表

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